Kotiopetus on eräs tapa säilyttää lapsen luontainen oppimishalu
Jos sinua kiinnostaa kotiopetus, haluat siirtää lapsesi kotikouluun tai muuten vain haluat tietää enemmän kotioppimisesta, niin olet oikeassa paikassa.
Mitä kotiopetus on?
Kotiopetus eli kotikoulu tarkoittaa perusopetuksen suorittamista kodin piirissä ilman koulun opetussuunnitelman mukaista päivittäistä läsnäoloa koulussa. Suomessa kotiopetus on täysin laillinen vaihtoehto peruskoululle, kunhan lapsi saa perusopetuslain edellyttämän oppimäärän mukaisen opetuksen.
Kotiopetuksen määritelmä
Kotiopetus tarkoittaa, että lapsen huoltajat vastaavat lapsen opetuksesta ja oppimisesta. Opetuksen ei tarvitse tapahtua vanhemman itsensä toimesta – opettajana voi toimia myös joku muu, esimerkiksi palkattu opettaja, sukulainen tai opetustiimi.
Miten kotiopetus toimii käytännössä?
Käytännössä kotiopetus voi olla hyvin erilaista perheestä riippuen. Tässä muutamia yleisiä malleja ja esimerkkejä:
1. Perinteinen kotiopetus
Vanhemmat opettavat lasta kotona käyttäen kirjoja, tehtäviä ja materiaaleja, jotka vastaavat koulun opetussuunnitelmaa.
Esimerkki:
Laura opettaa kolmosluokkaa käyvää tytärtään kotona käyttäen opetushallituksen hyväksymiä oppikirjoja ja seuraa viikoittaista lukujärjestystä.
2. Teemaperustainen tai projektioppiminen
Oppiminen tapahtuu laajoissa teemoissa, kuten "metsä", "avaruus" tai "keskiaika", ja siihen sisällytetään eri aineita kuten biologiaa, historiaa ja äidinkieltä.
Esimerkki:
Perhe rakentaa linnan pienoismallin ja tutkii samalla historiaa, geometriaa ja kirjoittaa linnan esittelytekstejä äidinkielellä.
3. Online-kurssit ja etämateriaalit
Kotiopetus voi hyödyntää verkkokursseja ja opetusvideoita. Monet perheet käyttävät myös maksullisia digitaalisia ohjelmia.
Esimerkki:
Poika suorittaa matematiikkaa Khan Academyssä ja englannin kielikurssia Duolingossa.
Kotiopetus vs. koulunkäynti – keskeiset erot
| Ominaisuus | Kotiopetus | Kouluopetus |
|---|---|---|
| Opetuksen vastuu | Huoltajalla | Koululla |
| Oppimisympäristö | Koti, kirjasto, luonto jne. | Pääosin koulurakennus |
| Aikataulu | Joustava | Ennalta määrätty |
| Sosiaaliset tilanteet | Perhe, kerhot, harrastukset | Koulun oppilaat ja henkilökunta |
Onko kotiopetus Suomessa laillista?
Kyllä. Suomessa perusopetuksen suorittaminen kotona on täysin laillista. Lapsi ei tarvitse "vapautusta koulusta", mutta vanhemman on ilmoitettava asiasta kunnan opetustoimeen.
Kunta valvoo, että lapsi edistyy opinnoissaan esimerkiksi arviointikeskusteluin tai kokein. Vanhemmilla on velvollisuus huolehtia siitä, että lapsi oppii perusopetuksen tavoitteiden mukaiset asiat.
Miksi perheet valitsevat kotiopetuksen?
Syitä kotiopetukseen siirtymiseen voivat olla esimerkiksi:
- Räätälöity oppiminen: lapsi saa yksilöllisempää opetusta
- Oppimisympäristö: koulumaailma ei sovi kaikille (esim. erityistarpeet)
- Perheen arvot: esimerkiksi uskonnolliset tai pedagogiset näkökulmat
- Matkusteleva elämäntapa: perhe asuu ulkomailla tai liikkuu paljon
Motiivit kotiopetukseen ovat yhtä moninaiset kuin sen harjoittajatkin. Jotkut perheet valitsevat sen uskonnollisten tai filosofisten syiden vuoksi, toiset lasten erityistarpeiden, koulukiusaamisen, väkivallan pelon tai koulujärjestelmän laatua koskevien huolien vuoksi. Osa näkee kotioppimisen mahdollisuutena tarjota lapsille räätälöidympää ja käytännöllisempää oppimiskokemusta.
Voisi oikeastaan kääntää koko kysymyksen toisinpäin. Miksi kotiopetus ei ole yleisempää, kun tiedetään että kouluvuodet ovat olleet monelle koko elämän pahinta aikaa? Kuinka moni kärsii vielä aikuisenakin kouluaikoina aiheutetuista traumoista?
Yksiselitteistä vastausta lienee mahdoton antaa, mutta eräs syy voi olla tiedon puute.
Suomessa on oppivelvollisuus, ei koulunkäyntipakkoa
Suomen lain mukaan oppivelvollisen on osallistuttava perusopetuslain mukaisesti järjestettyyn perusopetukseen tai saatava muutoin perusopetuksen oppimäärää vastaavat tiedot.
Oppivelvollisuus alkaa lukuvuoden alkaessa sinä vuonna, jona lapsi täyttää seitsemän vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun oppivelvollinen täyttää 18 vuotta tai kun oppivelvollinen on tätä ennen hyväksytysti suorittanut ylioppilastutkinnon tai ammattitutkinnon taikka niitä vastaavan Ahvenanmaalla suoritetun tai ulkomaisen koulutuksen.
Perusopetuksen oppimäärää vastaavat tiedot ja taidot voi hankkia perusopetukseen osallistumisen (eli koulussa käynnin) sijasta esimerkiksi kotiopetuksessa.
Kotiopetus, lainsäädäntö ja viranomaismääräykset
Kunnalla on velvollisuus valvoa opintojen edistymistä
Perusopetuslain 26 §:n mukaan asuinkunnan tulee valvoa oppivelvollisen edistymistä, jos tämä ei osallistu kouluopetukseen. Edistymistä valvotaan suhteessa Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (2014) määrättyihin oppiaineiden tavoitteisiin ja keskeisiin sisältöihin.
Opinnoissa edistyminen tarkoittaa käytännössä, että oppija kehittyy suhteessa asetettuihin oppimistavoitteisiin, jotka voivat liittyä tiedon, taitojen, asenteiden tai käyttäytymisen alueisiin. Se ei tarkoita, että KAIKKI asetetut tavoitteet täytyy saavuttaa täydellisesti tietyssä ajassa. Eihän koulussakaan kaikki oppilaat saa kymppejä kaikissa aineissa.
Lainsäädäntö ei sisällä määräyksiä valvonnan käytännön järjestelyistä, vaan niistä päätetään paikallisesti. Yleensä kotikunta nimeää tutkivan opettajan, jonka tehtävänä on selvittää oppivelvollisen edistymistä.
Kun olet ilmoittanut lapsesi kotiopetukseen, niin tutkivan opettajan pitäisi olla sinuun yhteydessä 1-2 kk:n sisällä. Sovitte yhdessä valvonnan käytännön järjestelyistä ja käytte läpi huoltajan ja asuinkunnan vastuut ja velvoitteet.
Opintojen edistymisen seuranta on perinteisesti tapahtunut siten, että huoltaja ja oppilas tapaavat tutkivan opettajan 1-2 kertaa vuodessa. Tässä tapaamisessa selvitellään oppilaan edistymistä mm. näyttöjen ja tehtyjen töiden avulla.
Moderni tapa on käyttää digitaalista oppimisympäristöä ja sähköistä näyttöpäiväkirjaa - kuten HoxApp Kotikoulua, johon tutkivalla opettajalla on jatkuva pääsy ja hän pystyy seuraamaan näyttöjä lähes reaaliaikaisesti. Se keventää tapaamisten kestoa ja vähentää oppilaan kuormitusta, koska tapaamisessa ei ole tarvetta osoittaa pitkän ajan edistymistä.
Käytännössä suhtautuminen kotiopetukseen ja valvontakäytännöt vaihtelevat suuresti kuntien ja jopa eri koulujen välillä. On tärkeä muistaa, että käytännöistä on sovittava yhdessä valvovan opettajan ja huoltajan kesken. Kunta ei siis voi sanella käytäntöjä tai pakottaa tekemään kokeita.
Tutkivan opettajan ei myöskään kuulu arvioida oppilaan taitoja, suorituksia tai näyttöjä, vaan ainoastaan sitä, että oppilas edistyy opinnoissaan suhteessa opetussuunnitelman tavoitteisiin.
Mikäli sinulle tulee erimielisyyksiä käytännöistä, voit pyytää apua ja lausuntoja Opetushallitukselta, mm. opetusneuvos Annamari Kajastolta. Hän tuntee kotiopetuksen ja osaa neuvoa eri tilanteissa.
Kotiopetus ja lastensuojelu
Kotiopetus itsessään ei ole peruste lastensuojeluilmoituksen tekemiseen. Totuus kuitenkin on, että joissakin kouluissa ja kunnissa sillä uhkaillaan. Jos lapsen kotiopetuksesta ei huolehdita, niin silloin lastensuojeluilmoitus saattaa olla perusteltua.
Valitettavasti Suomessa kotikoulu on ollut ja on edelleen vielä niin harvinaista, että monelle opettajallekin asia voi olla täysin uusi.
Suomessakin opettajat ja sosiaalityöntekijät ovat vain tavallisia ihmisiä ja heidän henkilökohtaiset mielipiteet, puoluepoliittiset näkemykset ja elämänkatsomukselliset arvot heijastuvat myös työssä. Niin ei tietenkään saisi olla.
Heillä voi olla sinun näkökulmasta täysin kummallisia käsityksiä kotona oppimisesta tai kova usko siihen, että lapsi ei mitenkään voi oppia asioita ilman pedagogisen koulutuksen saanutta "kasvatuksen ammattilaista".
Joillakin voi olla jopa vakava asennevamma tai viha kotiopetusta kohtaan. Erityisesti vasemmistolaiset poliittiset liikkeet tekevät työtä kotiopetuksen kieltämisen / luvanvaraistamisen puolesta.
Näissä tilanteissa sinä huoltajana hyödyt siitä, että
- osaat perustella miksi lapsesi on parempi olla kotiopetuksessa ja miksi tiedät sen olevan lapsen etu
- osoitat että olet valmistautunut asiaan ja lapsesi tulee saamaan laadukasta opetusta. Esim. näyttämällä selkeän opetussuunnitelman ja tavoitteet.
- lapsellasi on virikkeellistä toimintaa myös kodin ulkopuolella eli mahdollisuus solmia sosiaalisia kontakteja samanikäisten kanssa. Se täyttyy helposti mm. jonkin harrastuksen kautta.
Nämä asiat sinun kannattaa muutenkin pohtia valmiiksi, hyvissä ajoin ennen kotiopetuksen aloittamista.
Haasteet ja ratkaisut
Kotiopetus tuo mukanaan monia etuja, mutta se voi asettaa myös haasteita sekä opettajina toimiville vanhemmille että opetuksen kohteena oleville lapsille.
Kotiopetus sisältää sekä etuja että haasteita
Etuihin kuuluvat muun muassa
- mahdollisuus syvällisempään ja henkilökohtaisempaan oppimiseen
- joustavuus opetussuunnitelman ja aikataulun suhteen
- erilaiset oppimisympäristöt, kuten koti, luonto, museot, leikkipuisto. Opiskella voi lähes missä vain.
- tehokkaampi oppiminen, ilman luokkahuoneen häiriötekijöitä. Ei melua, ei kiusaamista, ei vertailupaineita.
- mahdollisuus vahvistaa perhesuhteita
On hyvin yleinen ennakkoluulo, että kouluopetukseen osallistumattomien lasten sosiaaliset taidot olisivat rajoittuneita. Varsinkin, jos lapsella ei ole sisaruksia tai valtavasti kodin ulkopuolisia harrastuksia. Mistä lapsi löytää kavereita, jos ei ole koulussa?
Kyseinen ennakkoluulo on osoitettu vääräksi monessa tutkimuksessa.
USA:ssa tehtyjen tutkimusten mukaan kotiopetuslapset ovat ikätovereitaan sosiaalisempia.
Tutkimusten mukaan kotiopetuksessa olevat lapset selviytyvät sosiaalisesti yhtä hyvin tai paremmin kuin julkisissa kouluissa opiskelevat ikätoverinsa.
Lähes 84 % kotiopetusta antavista vanhemmista uskoi, että yksilöllinen opetus oli olennainen osa lastensa sosiaalistamista.
Lähde: Ray, B. D., Research Facts on Homeschooling, NHERI, 2021
Suomessa kotiopetusta on tutkittu verrattain vähän, mutta tulokset ovat samansuuntaisia.
Kotikoulun toteuttamiseksi vanhemmat tai huoltajat tarvitsevat usein vahvaa sitoutumista, resursseja ja tukea, joko henkilökohtaisesti tai verkostoitumalla muiden kotiopettajien kanssa.
Monissa maissa on olemassa kotiopetukseen erikoistuneita palveluja, yhteisöjä ja järjestöjä, jotka tarjoavat tietoa, resursseja ja tukea kotiopetusta harkitseville tai sitä toteuttaville perheille. Suomessa tällaisia ovat mm. tämä sivusto eli HoxApp, Suomen Kotikouluyhdistys ja Suomen Kotiopettajat r.y.
Yleisimmät kotiopetuksen haasteet ja niiden voittaminen
Sosiaalisen vuorovaikutuksen puute
Kotiopetuksessa lapsilla voi olla vähemmän tilaisuuksia sosiaaliseen vuorovaikutukseen ikätovereidensa kanssa.
Ratkaisu: Kannusta lastasi liittymään urheilujoukkueisiin, taidekursseille tai muihin ulkopuolisiin harrastuksiin, jotka tarjoavat sosiaalisia vuorovaikutusmahdollisuuksia. Käykää yhdessä mahdollisuuksien mukaan tapahtumissa, museoissa ja muissa aktiviteeteissa.
Opetuksen monipuolisuuden ylläpitäminen
Vanhemmilla voi olla haasteita tarjota monipuolista ja kattavaa opetusta kaikilla oppiainealueilla.
Ratkaisu: Hyödynnä online-opetusresursseja, yhteistyötä muiden kotiopettajien kanssa ja paikallisten kirjastojen tai museoiden tarjoamia oppimismahdollisuuksia.
Taloudelliset näkökohdat ja resurssien hallinta
Kotiopetuksen järjestäminen voi aiheuttaa taloudellista painetta perheille, kun otetaan huomioon oppimateriaalien kustannukset ja mahdollinen vanhemman työajan väheneminen.
Ratkaisu: Etsi edullisia tai ilmaisia oppimateriaaleja verkosta, hyödynnä kirjastoja ja osallistu kotiopetuksen yhteisöjen vaihto- ja kierrätysryhmiin materiaalien säästämiseksi.
Vanhempien rooli ja jaksaminen opettajina
Vanhempien voi olla haastavaa löytää tasapaino opettajan roolin ja vanhemmuuden välillä, mikä voi johtaa uupumukseen.
Ratkaisu: Aseta realistisia tavoitteita, jaa vastuuta muiden perheenjäsenten tai kotiopettajien kanssa ja pidä huolta omasta hyvinvoinnistasi. Muista, että et ole yksin – tukiryhmät ja muut kotiopettajat voivat tarjota vertaistukea ja neuvoja.
Kotiopetuksen haasteista huolimatta monet perheet kokevat sen palkitsevana ja tehokkaana tapana tukea lasten oppimista ja kehitystä. Avain on joustavuus ja avoimuus uusille ideoille.
Usein kysytyt kysymykset
Vuonna 2015 voimaan tulleen lain mukaan oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuotena lapsen on osallistuttava vuoden kestävään esiopetukseen tai muuhun esiopetuksen tavoitteet saavuttavaan toimintaan.
Esiopetuksen voi suorittaa kotiopetuksena, eikä kunnalla ole valvontavelvollisuutta. Siten myöskään huoltajalla ei ole velvollisuutta toimittaa näyttöjä tms. kotieskarista.
Lisää kotiopetuksesta
Opeta nuotinluku lapselle kotona vaikka et osaisi itse soittaa
Nuotinluku ja musiikin teoria lapselle kotona – Helppo opas ilman aiempaa osaamista Musiikin opiskelu kuuluu perusopetuksen sisältöihin, mutta mitä tehdä, jos oma musiikkitausta on rajallinen?…
Liikunnan iloa kotiopetuksessa – näin rakennat toimivan viikko-ohjelman lapselle
Kotiopetuksessa yksi tärkeä osa-alue on liikunta – se ei ainoastaan edistä fyysistä terveyttä, vaan kehittää myös motorisia taitoja, keskittymiskykyä ja itseluottamusta. Vanhempi tai kotiopettaja voi…
Kuvallisen vaikuttamisen keinot – mitä ne ovat?
Kuvallinen vaikuttaminen on keino herättää tunteita, välittää viestejä ja luoda merkityksiä kuvien kautta. Se tarjoaa lapsille mahdollisuuden kehittää luovuuttaan ja oppia tarkastelemaan visuaalista maailmaa kriittisesti.…
Paperinuket kotiopetuksessa – luovuutta, kieltä ja oppia leikin varjolla
Paperinuket ovat monelle aikuiselle nostalginen muisto omasta lapsuudesta – mutta harva tulee ajatelleeksi, kuinka monipuolinen ja oppimista tukeva väline ne voivat olla erityisesti kotiopetuksessa myös…
Helppo ja hauska tapa opettaa lapselle vuodenajoista – Hyödynnä tulostettava pdf
Helppo ja monipuolinen pikku pdf -opas lapsille! Vuodenaikojen ymmärtäminen on tärkeä osa lapsen luontotietouden kehittymistä ja ympäristön havainnointia. Suomen neljä vuodenaikaa tarjoavat upean mahdollisuuden opettaa…
Oppiminen luonnossa ja luonnosta – Ideoita arkeen
Oppiminen luonnossa ja luonnosta – helpompaa kuin luulisi Luonto on täynnä mahdollisuuksia oppimiseen, oivalluksiin ja yhteisiin elämyksiin lasten kanssa. Sopii täydellisesti kotiopetukseen. Samalla kun opimme…