Luku- ja itsearviointitaidot kotona – helposti ja käytännöllisesti!

Miten opettaa lasta lukemaan sujuvammin – ja vielä arvioimaan omaa lukutaitoaan kotona?

Jos olet kotiopetusvanhempi tai muuten haluat tietää miten opettaa lukutaito kotiopetuksessa ja mietit, miten lähteä liikkeelle, tämä artikkeli on juuri sinulle. Tarjoamme konkreettisia työkaluja ja valmiita lomakepohjia, joita voi käyttää eri-ikäisten lasten kanssa – ilman opetuskokemusta tai valmiita kirjoja. Lomakepohjia voi käyttää myös mallina omien tekemiseen.

Mikä on tavoite?

Suomen kielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmassa yksi keskeinen tavoite 3.–6. luokilla on:

”Oppilas oppii tuntemaan omaa lukutaitoaan ja kehittää sitä tavoitteellisesti.”

Toisin sanoen hän:

• ymmärtää, mitä lukee
• tunnistaa omat vahvuutensa ja haasteensa
• oppii pohtimaan omaa lukemistaan
• osaa puhua lukukokemuksistaan

Mitä tarvitset?

Ei tarvitse oppikirjoja eikä monimutkaisia suunnitelmia. Tarvitset vain:

• Kirjoja tai tekstejä (sadut, artikkelit, lastenromaanit, tietotekstit)
• Vihkon tai digipäiväkirjan
• Puhelimen (äänityksiin tai videoihin)
• Valmiit lomakepohjat, jotka saat tästä artikkelista alempaa

Valmiit työkalut kotikäyttöön

Nämä helppokäyttöiset pohjat sopivat erityisesti 5. luokalle, mutta niitä voi helposti muokata myös 3.–6. luokkien tarpeisiin – esimerkiksi muuttamalla kysymyksiä tai tarjoamalla eritasoista tukea. Kaikkiin kohtiin ei ole pakko vastata, ja joihinkin kysymyksiin voi valita useamman vastauksen.

1. Lukupäiväkirja / lukutaitopäiväkirja

Tätä voi käyttää viikoittain tai lukukohtaisesti. Sopii 3.–6. luokalle.

Oppilas kirjaa:

• mitä luki ja milloin
• mikä oli helppoa tai vaikeaa
• ymmärsikö tekstin
• mitä uusia sanoja tuli vastaan
• mitä haluaisi kehittää seuraavaksi

Soveltuu sekä sujuvalle lukijalle että aloittelevalle! Lataa lomake alta:

2. Kirja-arvion lomake

Täytetään, kun on luettu pidempi teksti tai kirja. Selkeä, vaiheittain etenevä pohja.

Sisältää:

• perustiedot kirjasta
• päähenkilöt ja tapahtumat
• oma ymmärrys: mitä jäi mieleen, mikä oli vaikeaa
• tähtiarviot eri osa-alueista
• itsearvio: miten lukeminen sujui

Lataa tulostettava lomake tästä:

Voit käyttää tätä 3.–6. luokkalaisilla:

• Nuorempi vastaa kuvin tai yksinkertaisin lausein
• Vanhempi kirjoittaa laajempia perusteluja ja reflektoi enemmän

3. Ääneenlukuvideo + itsearvio

Oppilas lukee lyhyen tekstin ääneen ja katsoo videon itse.

Sitten vastaa:

• Luinko sujuvasti?
• Ymmärsinkö mitä luin?
• Mikä sujui hyvin?

Hyvä tapa itsetuntemuksen ja lukusujuvuuden kehittämiseen.

4. Draama- tai rooliharjoitus

Valitaan kohtaus tekstistä ja esitetään se.

Voidaan myös:

• analysoida tunteita ja tapahtumia
• kirjoittaa lyhyt pohdinta: “Miksi valitsin tämän kohdan?”

Sopii erinomaisesti luovuuden ja tekstin tulkinnan harjoitteluun.

Mitä kaikkea näillä harjoitellaan?

Valmiit lomakkeet ja tehtävät tukevat monia opetussuunnitelman tavoitteita:

Kenelle sopii?

• Kotiopetuksessa tai koulussa olevat lapset (n. 3.–6. lk)
• Lapset, jotka kaipaavat apua lukemisen ymmärtämisessä
• Vanhemmat, jotka haluavat konkreettisia, selkeitä työkaluja

Et tarvitse opettajan koulutusta – vain kiinnostusta, rohkeutta kokeilla ja sopivat välineet!

Pienillä työkaluilla voi syntyä suuria oivalluksia – kotona, yhdessä.