Metsän innoittama taideprojekti ja Kultakutri ja kolme karhua -seikkailu

Metsän innoittama taideprojekti ja Kultakutri ja kolme karhua -seikkailu

Kotiopetus tarjoaa jotakin erityisen kaunista: mahdollisuuden oppia yhdessä läsnäolon, luovuuden ja perheen vuorovaikutuksen kautta. Tämä idea sopii yhtä hyvin myös läsnäoloa korostavaan esikoulu- tai kouluopetukseen. Tässä artikkelissa esittelen inspiroivan projektin, joka yhdistää taiteen, askartelun, tarinankerronnan ja esittävän leikin.

Tämä monipuolinen ja hauska projekti sopii sekä pienille lapsille että kouluikäisille, ja sen avulla voi tuoda oppimiseen ripauksen metsän taikaa sekä klassisen sadun lumoa. Mukana on myös ladattava ja tulostettava ”Kultakutri ja kolme karhua” -hahmokokoelma.

Näin valmistat hahmot satunäytelmään:

Tulosta hahmot artikkelin lopussa olevasta pdf-tiedostosta.
Liimaa ne pahville, anna lapsen värittää ja leikkaa hahmot irti.
Kiinnitä jäätelötikku hahmojen taakse – näin ne ovat valmiita satunäytelmää varten!

Tämä projekti kutsuu koko perheen tai ryhmän mukaan oppimaan ja leikkimään yhdessä – hyppää mukaan satumaailmaan!

Vaihe 1: Taiteellinen metsäretki

Aloita projekti inspiroimalla lapsia metsäaiheisen taiteen avulla. Näytä esimerkiksi kuva, maalaus tai netistä löytyvä teos satumaisesta metsästä. Voitte myös lähteä oikeaan metsään, missä voitte samalla kerätä materiaaleja seuraavaa askarteluvaihetta varten.

Keskustelukysymyksiä lapsille:

Mitä näette tässä metsässä?
Keitä siellä voisi asua?
Miltä metsässä kuulostaa ja tuoksuu?

Näiden kysymysten avulla lasten mielikuvitus herää eloon. Keskustelun jälkeen voitte luoda oman metsätaideteoksen maalaamalla, piirtämällä tai rakentamalla sen esimerkiksi luonnonmateriaaleista ja kierrätystarvikkeista. Tätä voi käyttää taustana tai alustana esitysvaiheessa.

Vaihe 2: Askartelua kodin ”aarteista”

Seuraavaksi siirrytään askarteluun. Hyödynnetään kodista löytyviä kierrätysmateriaaleja – pahvilaatikoita, maitopurkkeja, vanhoja kankaita ja muuta vastaavaa. Teemana on ”Kultakutri ja kolme karhua”, ja askartelun tavoitteena on luoda satutarinan esineistöä ja kalusteita.

Ideoita askarteluun:

Pienet tuolit karhujen kokoeron korostamiseksi (esim. pahvilaatikoista tai wc paperihylsyistä).
Vuoteet (tehdään vaikkapa pienistä halkaistuista pahvilaatikoista ja kangaspaloista).
Keittoastiat ja puurokulhot (voidaan piirtää tai leikata pahvista, mutta myös erilaiset korkit voivat toimia tässä).

Näin yksinkertaisesti voi syntyä tuoli, halutessaan sen voi maalata tai päällystää vaikkapa silkkipaperilla tai kankaalla.

Tässä esimerkki: wc-paperihylsy leikattuna ja kankaalla päällystettynä muuntuu helposti pieneksi tuoliksi, pehmusteena tuolin sisällä on paperitollo.

Tämä isäkarhun ruttuun istuma tuoli on rakennettu pillimehupurkista, joka sitten päällystettiin kankaalla.

Tuolin ja muut kalusteet voi sijoittaa vaikka mökiksi muutettuun pahvilaatikkoon. Tässä se on toteutettu tyhjästä konvehtipaketista. Laatikon voisi sisustaa vaikka vanhoilla tapetin jämillä, koristeellisella paperilla tai piirretyillä kuvilla. Mitä ikinä tuleekaan mieleen.

Tässä hieman inspiraatiokuvaa mökistä

Askartelu vahvistaa lasten hienomotorisia taitoja ja rohkaisee heitä käyttämään luovasti ympärillä olevia materiaaleja. Jos askartelu ei tällä kertaa onnistu, projektissa voi yhtä hyvin hyödyntää esimerkiksi nukketalon kalusteita tai muita valmiita leluja.

Vaihe 3: Tarinankerronta ja esitys

Kun askarteluprojekti on valmis, on aika lukea satu ”Kultakutri ja kolme karhua” yhdessä. Kannusta lapsia osallistumaan kertomalla tarinaa vuorotellen tai asettamalla heidän askartelemansa tausta ja esineet näytelmään. Esitys vaihetta varten voi myös mökin ympäristöä koristella vaikkapa metsästä löytyneillä aarteilla, kuten kävyillä, sammaleella, lehdillä tai kivillä.

Näytelmään osallistuminen:

Anna lasten esittää karhuja ja kultakutria.
Hyödynnä leluja tai pehmoleluja apuna, jos osallistujia ei ole tarpeeksi. Tai hyödynnä jutun lopussa olevia ladattavia ja tulostettavia hahmoja. Niillä voi myös leikkiä myöhemmin.

Kultakutri ja kolme karhua – Lyhennettynä vuoropuheluina

(Voit toki käyttää alkuperäistä tarinaa, löydät sen helposti netistä tai kirjastosta.)

(Kolmen karhun talossa metsässä…)

Isä Karhu: ”Kuka on syönyt puuroani?”
Äiti Karhu: ”Kuka on syönyt minun puuroani?”
Pikku Karhu: ”Kuka on syönyt minun puuroani ja syönyt sen kokonaan!”

(He katsovat ympärilleen…)

Isä Karhu: ”Kuka on istunut minun tuolissani?”
Äiti Karhu: ”Kuka on istunut minun tuolissani?”
Pikku Karhu: ”Kuka on istunut minun tuolissani ja rikkonut sen!”

(He nousevat yläkertaan…)

Isä Karhu: ”Kuka on nukkunut minun sängyssäni?”
Äiti Karhu: ”Kuka on nukkunut minun sängyssäni?”
Pikku Karhu: ”Kuka on nukkunut minun sängyssäni? Hän on vieläkin siellä!”

(Kultakutri herää ja näkee karhut.)

Kultakutri: ”Apua! Anteeksi, en tarkoittanut aiheuttaa häiriötä!” (Hän juoksee pois talosta ja katoaa metsään.)

Isä Karhu: ”Se oli outoa.”
Äiti Karhu: ”Toivottavasti hän oppii kunnioittamaan toisten kotia.”
Pikku Karhu: ”Ja toivottavasti hän jättää meille puuroa ensi kerralla!”

(Karhut nauravat lempeästi ja alkavat siivota taloaan.)

Loppu.

Näytelmä auttaa lapsia eläytymään tarinan maailmaan, ja kerronnallinen toiminta tukee heidän kielellisiä ja sosiaalisia taitojaan.

Vaihe 4: Mitä opittiin?

Lopuksi pohtikaa yhdessä, mitä opitte projektin aikana. Kysymyksiä voivat olla:

Mistä pidit eniten tekemisessä?
Mitä uusia taitoja opit?
Miten voisimme kehittää tätä seuraavalla kerralla?

Tämä auttaa lapsia näkemään oppimisen jatkuvana prosessina, jossa omia saavutuksia ja kehitystä voi arvioida.

Lopuksi

Tämä projekti yhdistää taiteen, askartelun, tarinankerronnan ja esittävän leikin saumattomasti. Se tarjoaa lapsille mahdollisuuden oppia ilmaisemaan itseään, ratkaisemaan ongelmia ja työskentelemään yhteistyössä. Lisäksi se on hauskaa ja luo yhteisiä muistoja, joita arvostetaan vielä pitkään.

Kokeilkaa tätä kokonaisuutta kotona ja viekää oppiminen uuteen ulottuvuuteen!

Lataa Kultakutri ja kolme karhua pdf tästä: